Programar, evaluar, seleccionar saberes… Quienes estamos al frente del aula de Religión Católica sabemos que enfrentarnos a los documentos curriculares oficiales a veces puede resultar abrumador. Entre decretos, competencias específicas, criterios de evaluación y bloques de saberes, es fácil perder de vista la esencia de lo que realmente queremos transmitir a nuestro alumnado.
Para simplificar este camino y tener una visión clara, estructurada y muy visual, he elaborado una serie de carruseles descargables basados directamente en los Documentos Puente de la Comunidad Valenciana.
Un mapa de carretera que va desde los primeros pasos en Infantil hasta el pensamiento crítico en la ESO.
¿Qué vas a encontrar en estos carruseles de un vistazo?
En cada una de las etapas educativas he sintetizado los tres pilares del currículo para responder rápidamente a tres preguntas clave:
- ¿Qué debemos fomentar e impartir? (Las Competencias Específicas).
- ¿Cómo y qué evaluar? (Los Criterios de Evaluación por ciclos).
- ¿Qué deben conocer y saber nuestros alumnos? (Los Saberes Básicos concretados por temas).
1. Educación Infantil (3-6 años): El despertar del corazón
- La idea clave: Cuidar el propio corazón, las emociones y el entorno cercano.
- En el carrusel verás: Cómo trabajamos desde el juego, la vivencia, la gestión de las emociones, la iniciación al silencio y el descubrimiento de Jesús como amigo desde una dimensión profundamente afectiva y comunitaria.
2. Educación Primaria (6-12 años): De la autoestima a la casa común
- La idea clave: Pasar del autoconocimiento al cuidado del planeta y la convivencia.
- En el carrusel verás: El desglose de las 6 Competencias Específicas (REL 1 a REL 6). Descubrirás cómo evolucionan los alumnos desde el desarrollo de la identidad en 1º ciclo, pasando por la resolución de conflictos y el arte, hasta llegar al diálogo entre fe y ciencia en 3º ciclo.
3. Educación Secundaria Obligatoria (12-16 años): Proyecto de vida y bien común
- La idea clave: Cuestionar la realidad con juicio crítico, teología e implicación social.
- En el carrusel verás: La respuesta a los grandes desafíos de la adolescencia. Cómo abordar la dignidad humana, la Doctrina Social de la Iglesia frente al paradigma tecnocrático, el valor del patrimonio cultural y la formulación de un proyecto de vida con
